Educação Infantil

[rt_accordion_style radiant_accordionstyle=”three” radiant_extra_class=”accordion-style-three”][rt_accordion_style_item radiant_accordiontitle=”Ensino Bilíngue”]Com o ensino bilíngue é possível desenvolver a interação sócio emocional, bem como a aquisição de uma segunda língua de maneira dinâmica e interativa, através de uma vivência bilíngue de acordo com a faixa etária das crianças e do currículo da série em que a criança está inserida.[/rt_accordion_style_item][rt_accordion_style_item radiant_accordiontitle=”Corpo e Movimento”]O corpo é o lugar onde se dá toda a experiência psicomotora do indivíduo e traz de forma dinâmica informações e diversão à criança, fazendo com que ela possa não só conhecer seu próprio corpo, mas também a formação integral como ser humano. Através de atividades para desenvolver as habilidades corporais é possível promover a interação e desenvolver o corpo, a mente e a afetividade. Em nossas escolas, podemos desenvolver as habilidades de diversas maneira, tais como:
Parque para trabalhar a psicomotricidade infantil;
Musicalização pedagógica;
Capoeira pedagógica;
Educação Física;[/rt_accordion_style_item][rt_accordion_style_item radiant_accordiontitle=”Construção da aprendizagem significativa”]Ensinar para uma aprendizagem significativa é oportunizar ao aluno relacionar os conceitos estudados, a saberes já adquiridos e aplicar no dia a dia o que está aprendendo de maneira autônoma.[/rt_accordion_style_item][rt_accordion_style_item radiant_accordiontitle=”Aprendizagem baseada em projetos”]Projetos escolares que tem como objetivo promover a aprendizagem através da interação com o meio e aplicação de conceitos adquiridos ao longo do projeto.[/rt_accordion_style_item][rt_accordion_style_item radiant_accordiontitle=”Acolhimento e orientação familiar”]O Grupo Águias do saber acredita que a parceria entre família e escola é o caminho para a construção de uma aprendizagem consistente, pautada nos valores de cada instituição. Assim, temos ao longo do ano letivo vários momentos com as famílias, tais como: Reuniões agendadas, reunião bimestrais e acolhimento familiar para o período de adaptação escolar dos pequenos;[/rt_accordion_style_item][/rt_accordion_style]